Por una Escuela Pública y Laica exigimos que se potencia la Red Pública y la derogación de los Acuerdos con el Vaticano y con el resto de confesiones religiosas, dejando la religión confesional fuera del currículum escolar
El trámite parlamentario que acaba de iniciar la LOMLOE es una gran oportunidad para que se sienten en España las bases que rigen la enseñanza en Europa, una Escuela Pública y Laica.
Pero no podemos olvidar que los Acuerdos con el Vaticano, aún vigentes, establecen que la religión católica esté presente en nuestras aulas.
Por ello, desde el Movimiento Social por la Escuela Pública Asturias, como colectivo integrante en la campaña "Religión fuera de la Escuela" apoyamos la concentración del 28 y suscribimos el comunicado:
Europa Laica, 20 de octubre de 2020
Comunicado
Como consecuencia de la Campaña unitaria, que apoyamos más de 70 organizaciones sociales, sindicales y políticas, además de la presión que venimos ejerciendo desde hace años, con recogida de decenas de miles de firmas y de apoyos sociales y políticos diversos, el 22 de febrero de 2018 en la Comisión de Educación del Congreso se aprobó una proposición no de ley, respaldada por diversos grupos parlamentarios que instaba al Gobierno a:
A-Garantizar el imprescindible carácter laico que debe revestir la Escuela como institución pública, dejando la religión confesional fuera del sistema educativo oficial, es decir, del currículo y del ámbito escolar.
B-Denunciar y derogar los Acuerdos del Estado español con la Santa Sede, así como los suscritos en el mismo sentido con otras confesiones religiosas, obligando al gobierno a proceder para el cumplimiento de ese mandato.
Mientras estos días se debate la reforma para una nueva ley educativa (LOMLOE), a esos mismos grupos -en el Congreso- les demandamos que cumplan ese mandato.
Las actuales políticas educativas están provocando graves consecuencias que segregan a un alto porcentaje del alumnado, al aplicarse diferentes procesos de mercantilización y privatización.
Existe un doble grave perjuicio para el alumnado, por un lado, es la segregación por motivos ideológicos, desde edades muy tempranas, vulnerando diversos convenios de la Infancia y, por otro lado, es la segregación por motivos económicos y sociales, como consecuencia de un Sistema Educativo selectivo e injusto y cada vez más elitista.
EXIGIMOS
Que en el debate en el Congreso de la nueva reforma (LOMOE) se potencie la Red Pública, única que debe ser reconocida como servicio público fundamental para preservar el derecho a la educación de todas y todos, evitando -de forma progresiva- la desviación de fondos públicos hacia intereses privados de todo tipo
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